Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Comment se dire dans son temps quand l'histoire invente l'individu en même temps qu'elle le malmène ? De Waterloo aux Mémoires d'outre-tombe, la publication de mémoires est un phénomène éditorial qui fait parler à l'époque de « fièvre » ou de « manie ». Parmi ces textes, seul le grand œuvre de Chateaubriand aurait eu la grâce, sanctionnée par une postérité toujours active, de transformer en or littéraire le modèle d'écriture pratiqué dans le tout-venant des mémoires. Les moins mal connus de ces derniers sont les mémoires de Fouché, de la duchesse d'Abrantès, de madame de Genlis et les Mémoires d'une Contemporaine. Le succès de ces textes en leur temps n'a d'égal que l'oubli dans lequel ils sont rapidement tombés, dès la seconde moitié du xixe siècle : victimes du divorce, consommé à ce moment-là, entre histoire et littérature. Occulté depuis plus d'un siècle, l'énorme corpus de la mémoire historique publiée entre 1815 et 1848 existe comme un continent englouti. Le mettre au jour, c'est non seulement ressusciter une bonne part du discours de l'époque, mais plus encore observer comment ont été amenés à se rencontrer et donc à se réinventer les modèles de l'expression de soi et de l'histoire. La prose des mémoires est comme un laboratoire où, dans les conditions d'existence nouvelles créées par la Révolution, l'écriture de soi, celle de l'histoire et aussi celle du roman se découvrent partie liée.

Self in literature --- French literature --- Autobiography --- Mémoires --- --Littérature --- --Autobiographie, --- France --- --XIXe s., --- 1815-1848, --- History and criticism. --- 82-94 --- Dagboek. Memoires. Autobiografie --- 82-94 Dagboek. Memoires. Autobiografie --- Literature and history --- History and literature --- History and poetry --- Poetry and history --- History --- Autobiographies --- Egodocuments --- Memoirs --- Biography as a literary form --- History and criticism --- Technique --- Autobiography. --- Self in literature. --- Literature and history. --- Herinneringen. --- Frans. --- Littérature française --- Autobiographie. --- Moi (Psychologie) dans la littérature. --- Littérature et histoire --- Thèmes, motifs. --- Histoire --- Historical memoirs --- 19th century --- Criticism --- French literature - 19th century - History and criticism. --- Littérature --- Autobiographie, --- XIXe s., 1801-1900

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Samenlevingen hebben een diepe drang om te herdenken en te herinneren. Zeker vandaag is het verleden alomtegenwoordig, en is er sprake van een ware 'memory boom'. Collectieve herinnering is echter niet neutraal. Ze wordt ingezet in het nastreven van allerlei politieke, sociale, culturele en morele doelen. De noodzaak van een kritische houding tegenover herinnering dringt zich dan ook op. 0'Herinneringen aan de Holocaust' richt zich op de educatie over herinnering, en analyseert het selectieve, politieke en evoluerende karakter van herinnering. Het boek onderzoekt de verschillende vormen van herinnering en de gespannen relatie tussen herinnering en geschiedenis. Via de analyse van onder meer films, stripverhalen, musea, monumenten en memorialen focussen de auteurs zich daarbij specifiek op de evolutie van de holocaustherinnering vanaf 1945, in Europa en in de Verenigde Staten. Bovendien krijgt de lezer bij elk hoofdstuk verschillende didactische scenario?s aangeboden, geschikt voor het secundair geschiedenisonderwijs. Kortom, een toegankelijk boekje voor iedereen die geįnteresseerd is in geschiedenis, en in het bijzonder een aanrader voor leerkrachten en al wie werkzaam is in de educatieve sector.

Holocaust, Jewish (1939-1945) --- Catastrophe, Jewish (1939-1945) --- Destruction of the Jews (1939-1945) --- Extermination, Jewish (1939-1945) --- Holocaust, Nazi --- Ḥurban (1939-1945) --- Ḥurbn (1939-1945) --- Jewish Catastrophe (1939-1945) --- Jewish Holocaust (1939-1945) --- Jews --- Nazi Holocaust --- Nazi persecution of Jews --- Shoʾah (1939-1945) --- Genocide --- World War, 1939-1945 --- Kindertransports (Rescue operations) --- Study and teaching --- Nazi persecution --- Persecutions --- Atrocities --- Jewish resistance --- C6 --- Academic collection --- 928 --- KADOC --- Herinneringseducatie --- Holocaust --- Jodenvervolging --- 1939-1945; 2e wereldoorlog --- Holocauste, 1939-1945 --- History as a science --- History of Europe --- anno 1940-1949 --- Holocauste --- --Historiographie --- --Holocaust, Jewish (1939-1945) --- Collective memory --- Holocaust, Jewish (1939-1945), in motion pictures --- Étude et enseignement --- --Europe --- --États-Unis --- --Mémoire collective --- --Cinéma --- --Bande dessinée --- --Study and teaching --- History --- Holocaust [Jewish ] (1939-1945) --- Personal narratives --- Historiography --- Holocaust, Nazi (Jewish Holocaust) --- Nazi Holocaust (Jewish Holocaust) --- Nazi persecution (1939-1945) --- Historiographie --- Holocaust, Jewish (1939-1945) - Study and teaching - United States --- Holocaust, Jewish (1939-1945) - Study and teaching - Europe --- Holocaust, Jewish (1939-1945) - History --- Holocaust, Jewish (1939-1945) - Comic books, strips, etc. --- Mémoire collective --- Cinéma --- Bande dessinée --- Europe --- États-Unis --- Didactics of history --- Didactics of secundary education --- geschiedenisonderwijs --- Tweede Wereldoorlog --- herinneringen --- holocaust